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Key research area Transformation and Education
Professor
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About Julia Bruns

Curriculum Vitae

Since 17.01.2022: Professorin für Didaktik der Mathematik

Institut für Mathematik, Fachgruppe Didaktik der Mathematik, Universit?t Paderborn

01.09.2018 - 16.01.2022: Juniorprofessorin für Mathematikdidaktik - Grundschule

Institut für Mathematik, Fachgruppe Didaktik der Mathematik, Universit?t Paderborn

01.04.2016 - 31.08.2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc)

Institut für Mathematik und Informatik, Arbeitsgruppe Mathematikdidaktik (Leitung: Prof. Dr. H. Gasteiger), Universit?t Osnabrück

01.10.2015 - 31.03.2016: Vertretungsprofessorin für Mathematik und ihre Didaktik (W3)

Institut für Mathematische Bildung, P?dagogische Hochschule Freiburg

01.09.2014 - 30.09.2015: Forschungskoordinatorin

Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik, Abteilung C – Begleitforschung und Evaluation (Leitung: Prof. Dr. S. Bl?meke & Prof. Dr. B. R?sken-Winter), Humboldt-Universit?t zu Berlin

01.06.2013 - 30.09.2015: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik, Abteilung 1 – Elementarbereich (Leitung: Prof. Dr. M. Grassmann), Humboldt-Universit?t zu Berlin

01.09.2012 - 31.08.2013: Teilprojektleiterin Frühf?rderung

Abteilung Strategie- und Organisationsentwicklung, Schulamt Stadt Zürich

01.09.2012 - 31.08.2013: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Universit?res Zentrum für frühkindliche Bildung (Leitung: Prof. Dr. C. Walter-Laager), Universit?t Freiburg (CH)

01.10.2011 - 31.03.2013: Lehrbeauftragte

Institut für P?dagogik, Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg

Research

Research Interests

  • Denk- und Lernwege von Kindern im Bereich Mathematik 
  • Gegenstandsbezogene Professionalisierung und ihre Wirkungen 
  • Mathematikbezogene Kompetenz (früh-)p?dagogischer Fachpersonen

Publications

Latest Publications

?Ich hab als Erstes die angeguckt“ – Muster- und Strukturerkennung mit Eye-Tracking besser verstehen?

J. Bruns, D. Reuter, in: Beitr?ge zum Mathematikunterricht 2022, WTM-Verlag, 2022.


Effects of Facilitator Professional Development on Teachers’ Learning – An Intervention Study in the Context of Early Mathematics Education

J. Bruns, M. Hagena, H. Gasteiger, in: J. Hodgen, E. Geraniou, G. Bolondi, F. Ferretti (Eds.), Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), 2022.





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Teaching


Current Courses

  • WP ?Vielfalt im Mathematikunterricht? (incl. Orientierung in Richtung Bachelorarbeit)(G/SP auch ge?ffnet für HRSGe)
  • Veranstaltung an der Schnittstelle von Mathematik und ihrer Didaktik (Bachelor GV): Muster- und Strukturerkennung durch gezielte F?rderung im Anfangsunterricht unterstützen
  • Oberseminar für Doktoranden und Examenskandidaten in der Mathematikdidaktik
  • ENTF?LLT - WP ?Vielfalt im Mathematikunterricht? (incl. Orientierung in Richtung Bachelorarbeit)(G/SP auch ge?ffnet für HRSGe)
  • Begleitforschungsseminar Mathematik (G/SP)

Further Information

Mitgliedschaften und Funktionen

Funktionen in wissenschaftlichen Einrichtungen

  • Netzwerkpartnerin des DZLM Netzwerks der IPN-Abteilung Fachbezogener Erkenntnistransfer
  • Mitglied des wissenschaftlichen Beratungskomitees des Journals für Mathematik-Didaktik
  • Co-Leitung der AG Vorschulische Bildung des Arbeitskreises Grundschule der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)

Mitgliedschaften

  • Mitglied des Editorial Boards der Open Access Zeitschrift ElFo - Elementarp?dagogische Forschungsbeitr?ge
  • Mitglied der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
  • Mitglied des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM)

Reviewt?tigkeiten für Journals?

  • Early Years
  • Educational Studies in Mathematics
  • International Electronic Journal of Mathematics Education
  • Journal for Educational Research Online
  • Journal für Mathematikdidaktik (JMD)
  • Journal of Mathematics Teacher Education
  • Learning and Instruction
  • mathematica didactica
  • Psychologie in Erziehung und Unterricht (PEU)
  • Teaching and Teacher Education
  • Unterrichtswissenschaft
  • ZDM – Mathematics Education
  • Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
  • Zeitschrift für P?dagogik