Constructing facticity: How underdetermination drives communication for special purposes
The research project aims at investigating dynamic processes of exchange and oscillation between psychiatric and legal communication from the 19th to the 20th century in order to get a hold of the resulting constructions of factuality. In doing so, the focus will be on the behavioral problems referred to as dissocial personality disorders in ...
Duration: 10/2023 - 09/2026
Funded by: DFG
Contact: PD Dr. Friedrich Markewitz
Einstellung der Mikrostruktur und Degradationsverhalten oxidpartikelmodifizierter Fe-Legierungen durch selektives Elektronenstrahlschmelzen
F?rderperiode eins betrachtete die Prozessierbarkeit von reinem sowie mittels CeO2 und Fe2O3 modifiziertem Eisen über das Pulverbett-Elektronenstrahlschmelzen (engl.: Electron Beam Powder Bed Fusion, E-PBF, auch PBF-EB/M). ?ber minimale Anteile der Oxidpartikel sollten die Mikrostruktur und die mechanischen und korrosiven Eigenschaften beeinflusst ...
Duration: 10/2023 - 09/2025
Funded by: DFG
Jugend im Blick. Die Prozessierung von Entwicklungsbeobachtung und -begleitung im Kontext schulischer Berufsorientierung (JuiB)
Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft finanzierte Projekt ?Jugend im Blick. Die Prozessierung von Entwicklungsbeobachtung und -begleitung im Kontext schulischer Berufsorientierung (JuiB)“ unter der gemeinsamen Leitung von Prof. Dr. Marc Thielen (Leibniz Universit?t Hannover) und Dr. Stephan Dahmen (Universit?t Paderborn) untersucht, wie ...
Duration: 10/2023 - 09/2026
Funded by: DFG
Systematic Development of an Open Access Culture at the University - a Development-Oriented Empirical Case Study
The University of Paderborn already has good conditions for Open Access publishing, organized by the University Library. The research project 'OASE' aims to assess the current status of the university's Open Access Culture (OAC) and to increase its visibility. The aim of the project is to develop measures for the dissemination of OAC through a ...
Duration: 10/2023 - 03/2026
Funded by: BMBF
Contact: Prof. Dr. Dorothee M. Meister
CLEAR - Chemical Laboratory Experiments with Augmented Reality
Schüler:innen f?llt es h?ufig schwer, die verschiedenen Repr?sentationsebenen bei chemischen Experimenten miteinander in Beziehung zu setzen. Augmented Reality (AR) bietet durch die ?berlappung von realen und virtuellen Objekten die M?glichkeit, bereits beim Experimentieren Modelle der submikroskopischen Ebene zu pr?sentieren. Aufgrund der ...
Duration: 10/2023 - 10/2025
Funded by: Joachim Herz Stiftung
schultransformNEXT
Das ProjektDas Forschungs- und Entwicklungsprojekt zum Aufbau einer Plattform für eine nachhaltige, chancengerechte, partizipative Schultransformation ?SchultransformNEXT“ wird gef?rdert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und gemeinsam von Helliwood media & education und dem Bündnis für Bildung umgesetzt.Die ...
Duration: 10/2023 - 09/2026
Funded by: BMBF
The alien tree? Forest experiments and co-construction of alterity in Spain and Germany in the long 19th Century
One of the Prussian state's largest research investments at the end of the 19th century concerned not coal and steel, but wood and trees. In 1880, at the behest of Otto von Bismarck, large-scale experiments with so-called "foreign trees" began. In a cultural history of technology and environmental history inspired by the digital humanities, the ...
Duration: 10/2023 - 10/2028
Das Verh?ltnis der Prinzipien des Wissens zur Hypothesentheorie in ?milie Du Ch?telet
Das Ziel des Projektes ist es, den Zusammenhang von Du Ch?telets Hypothesentheorie mit ihrem Verst?ndnis der Prinzipien des Wissens darzulegen und die Grundzüge ihrer Wissenschaftstheorie, die sich in diesem Zusammenhang zeigen, historisch einzuordnen. Damit soll zum einen die Auffassung der geschichtlichen Entwicklung der Wissenschaftstheorie im ...
Duration: 10/2023 - 06/2024
Funded by: DFG
Equal Opportunity Grant 2023
Our project focuses on investigating the generation of quantum subgraphs within a network of N qudits, where each qudit is a quantum system with q levels. By exploring the intricate relationships and entanglements between these qudits, we aim to advance the field of quantum information processing. This research will provide valuable insights into ...
Duration: 10/2023 - 09/2024
STEM for inclusive schools
Im ERASMUS+ Projekt STEM for inclusive schools m?chten wir MINT-Fachleute / Professionelle durch den Einsatz digitaler Technologie in die Lage versetzen, neue M?glichkeiten zum Erlernen und Lehren von MINT-F?chern zu schaffen und diese als eine wirksame Initiative zur Bew?ltigung der Herausforderungen bei der aktiven Teilnahme im MINT-Bereich zu ...
Duration: 09/2023 - 09/2026
Funded by: ERASMUS+ Programm, Hochschulbildung