Im Rahmen des Weiterbildungsangebotes der Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik finden im letzten Quartal des Jahres 2012 vielf?ltige Veranstaltungen statt. Angeboten werden die 360直播吧s im Rahmen des Zertifikatsprogramms ?Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Teilnehmen k?nnen Lehrende und in die Lehrorganisation eingebundene MitarbeiterInnen, die noch nicht am Zertifikatsprogramm teilgenommen haben.
Für Rückfragen stehen wir Ihnen selbstverst?ndlich zur Verfügung:
19. September: Werkstatt zur Planung von Lehrveranstaltungen
Demn?chst beginnt die Vorlesungszeit! Das bedeutet für alle Lehrenden: vorbereiten, Literatur durcharbeiten, Veranstaltungs-Beschreibungen erstellen, den ?berblick über das Semester gewinnen, Arbeits- und Inhaltspakete schnüren… oder kurz: planen, planen, planen… Wir unterstützen 360直播吧 dabei, Ihre Lehrveranstaltung für das Wintersemester 2012/13 vorzubereiten. Die Planungswerkstatt gibt Ihnen die M?glichkeit, sich intensiv mit Ans?tzen, Strategien und grundlegenden Fragen der Lehrveranstaltungsplanung auseinander zu setzen. Zudem m?chten wir 360直播吧 unterstützen, die Lehrveranstaltungsplanung direkt vor Ort zu beginnen, fortzusetzen oder bisherige Ideen noch einmal kritisch in den Blick zu nehmen.
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/fileadmin/hochschuldidaktik/WS-A_2012/Ankuendigung_Planungswerkstatt_Sep_vorlaeufig.pdf
01.-02.Oktober 2012 und 14. Februar 2013: Lehren und Lernen (Grundlagenworkshop Durchgang 3-2012)
Für den Einstiegsworkshop "Lehren und Lernen" für das hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" sind noch freie Pl?tze verfügbar. Das Zertifikatsprogramm der Universit?t Paderborn bietet Lehrenden als berufsbegleitende Weiterbildung eine fundierte didaktische Grundqualifizierung, bestehend aus 360直播吧s, Praxisbegleitung durch Beratung bzw. Hospitationen sowie Lehrpr?sentationen, eigenen innovativen Lehr-/ Lernprojekten und schriftlicher Dokumentation und Reflexion.
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen/veranstaltungsuebersicht/
WS 12/13: ?Useful Shortcuts“ – Kurzworkshops für die Fakult?ten für Naturwissenschaften, Maschinenbau, Elektrotechnik, Informatik und Mathematik
?Useful Shortcuts“ ist ein Angebot im Rahmen des QdL-Teilprojektes der Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik Paderborn. Erstmals startet im Wintersemester 2012/13 eine Reihe mit Kurzworkshops für unsere Fakult?ten Naturwissenschaften, Maschinenbau, Elektrotechnik/Informatik/Mathematik. An 4 Terminen werden jeweils an einem halben bis einem Tag Themen im Vordergrund stehen, die an Ihren Themenwünschen ausgerichtet und im Austausch mit Lehrenden Ihrer Disziplin konzipiert wurden.
- 09. November 2012: Interactive Whiteboards in der technischen Lehre nutzen / Ein Einstieg mit Alexander Schnücker (LINUS-Projekt 360直播吧gen) und Fabian Bause (UPB)
- 08. Februar 2013: Kultursensibel lehren und beraten – Schwerpunkt China / Ein Shortcut mit Vera Yu, Programmleiterin ?China-Traineeprogramm an deutschen Hochschulen“ von Robert Bosch Stiftung und DSW
- 11. Januar 2013: Betreuung und Bewertung von Studienleistungen / Leitung: Dr.-Ing. Hartwig Junge, freier Trainer und Hochschuldidaktiker
- 13. M?rz 2013: Labordidaktik und -praktika / Kurzworkshop mit Dipl.-Ing. Gisa von Marcard, Technische Hochschule Mittelhessen
- tba: Klartext – Aufgabenstellung in ?bungen / Ein Kurzworkshop mit Birgit Griese, Fakult?t für Mathematik der Ruhr-Uni Bochum
Die Anmeldung erfolgt für jeden Termin einzeln.
Weitere Informationen zeitnah unter: http://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen/veranstaltungsuebersicht/
15. Oktober und 12. November 2012 sowie 14. Januar 2013: Lehrportfolio – Reflexion und Nachweis der Lehrkompetenz
Der 360直播吧 vermittelt Kenntnisse und Fertigkeiten zur Erstellung eines individuellen Lehrportfolios. Das aktive Arbeiten ist Hauptbestandteil des 360直播吧s und soll dazu dienen, Inhalte und Merkmale eines Lehrportfolios zu identifizieren, Mittel und Methoden zur Erstellung/Zusammenstellung des eigenen Lehrportfolios kennen zu lernen und auszuprobieren, Einsatzm?glichkeiten und Grenzen des Lehrportfolios kritisch zu reflektieren. Der Begriff ?Lehre“ wird dabei weiter gefasst und bezieht nicht nur Lehrveranstaltungen, sondern auch lehrnahe Bereiche (Beratung, Gremienarbeit, Prüfungsbegleitung u. ?.) ein.
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/fileadmin/hochschuldidaktik/WS-A_2012_New/Ankuendigung_Lehrportfolio_2012.pdf
10. November: Vielfalt nutzen – Heterogenit?t in der Lehre
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen/veranstaltungsuebersicht/
12. und 13. November: Für die Fakult?t für Wirtschaftswissenschaften – Fallstudien in wirtschaftswissenschaftlichen Studieng?ngen
Die Gestaltungsm?glichkeiten des Einsatzes von Fallstudien in betriebswirtschaftlichen Studieng?ngen soll den Teilnehmern des 360直播吧s n?her gebracht werden. Die Teilnehmer werden dabei selbst zu Anwendern von und Lernenden durch Fallstudien: Auf Basis unterschiedlicher Situationen aus der wirtschaftswissenschaftlichen Lehrpraxis wird der Einsatz von Fallstudien erprobt. Der 360直播吧 wird durch einen kurzen Impulsvortrag zu Intention, Formen und didaktischen Elementen von Fallstudien eingeleitet und endet mit einer Reflexionsphase zu Potentialen und Gefahren des Fallstudieneinsatzes.
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/fileadmin/hochschuldidaktik/WS-A_2012_New/Ankuendigung_WW_Fallstudien.pdf
16. und 17. November: Aktivierendes Lehren mit Methode(n)
Wenn 360直播吧 gerne (mehr) aktive, motivierte und engagierte Studierende in Ihren Veranstaltungen erleben wollen, k?nnen Ihnen aktivierende Lehrmethoden und die didaktischen Prinzipien einer aktivierenden Lehre dabei helfen. Im 360直播吧 wollen wir nicht nur über "aktivierende Methoden" reden, sondern viele davon mit Ihnen praktisch erproben. Besonders wichtig es uns, die ?bertragbarkeit in die eigene Lehre zu reflektieren: Welche Methoden sind wann, für wen und vor allem wofür sinnvoll? Wie müssen sie ggf. an die eigene Lehrpraxis angepasst werden? Wovon sollte man evtl. besser auch ?die Finger lassen“?
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/fileadmin/hochschuldidaktik/WS-A_2012/Ankuendigung_Aktivierendes_Lehren_2012_03.pdf
04. Dezember: Fragebogen-Werkstatt für Evaluation und Feedback
360直播吧 m?chten Ihre Lehrveranstaltung evaluieren und/oder sich gehaltvolles Feedback von den Studierenden einholen? In diesem 360直播吧 gestalten 360直播吧 mit Unterstützung des Moderators Ihre eigenen Evaluations- und Feedbackb?gen für Ihre konkrete Lehrveranstaltung. 360直播吧 arbeiten auf der Grundlage der Gütekriterien für Feedback- und Evaluationsfrageb?gen an der Generierung eigener Fragebogen-Items (-Fragen), unter Inspiration einer Auswahl normierter Evaluationsb?gen.
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/fileadmin/hochschuldidaktik/WS-A_2013/Ankuendigngstext_Fragebogen-360直播吧_aktuell.pdf
10. Dezember: Der 360直播吧 für Methoden in der Lehre – das PaSDa-Buffet
360直播吧 haben ein konkretes Anliegen zu Ihrer Lehre? 360直播吧 suchen Methoden, um Ihre Lehrveranstaltung aktivierender zu gestalten oder fragen sich, wie 360直播吧 in einer aktuellen Situation mit Ihren Studierenden umgehen sollen? Das PaSDa-Buffet – ?Paderborner Speicher für Didaktisches“ – unterstützt 360直播吧! Hier finden 360直播吧 eine gro?e Sammlung an Methoden, Modellen und Hilfestellungen für die Durchführung von Lehrveranstaltungen. 360直播吧 bringen Ihr individuelles Anliegen oder eine konkrete Frage ein. Die Moderatoren unterstützen 360直播吧 bei der Bearbeitung Ihres Anliegens die ganze Zeit über als Berater. Zus?tzlich tauschen 360直播吧 sich untereinander auf der Grundlage Ihrer Erfahrungen intensiv aus. Vor Ort k?nnen 360直播吧 dabei die Planung von Methoden konkret angehen.
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/fileadmin/hochschuldidaktik/WS-A_2012/Ankuendigung_PaSDa-_Buffet_Dezember_2012.pdf
11. und 12. Dezember: Für die Fakult?t für Kulturwissenschaften – Textarbeit in den Kulturwissenschaften
Textarbeit steht oft im Zentrum von Lehrveranstaltungen. Die H?ufigkeit des Einsatzes kontrastiert jedoch gelegentlich mit der methodischen Monotonie, mit der Texte bearbeitet werden. Der 360直播吧 zeigt M?glichkeiten, das Methodenrepertoire mit Hilfe kooperativer Methoden (nach Green/Johnson) zu erweitern und die Lehre lernerzentriert zu gestalten. Dabei wird deutlich, dass sich kooperative Lehrformen in Inhalt und Wirkung von herk?mmlicher Gruppenarbeit unterscheiden. Im 360直播吧 werden verschiedene Methoden der Textarbeit vorgestellt, angewandt und auf ihren Anwendungsbezug in der Hochschullehre überprüft.
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/fileadmin/hochschuldidaktik/WS-A_2012/Ankuendigung_Textarbeit_Dez.2012_02.pdf
13. und 14. Dezember: Ausdrucksstark und ?stimmig“ sprechen
Sprich – damit ich Dich sehe! – Glaubwürdigkeit, Kompetenz und ?berzeugung h?ngen nicht nur vom Inhalt ab. Dabei genügt es nicht, lediglich einige Vortragsgrunds?tze zu berücksichtigen, wenn 360直播吧 auch als zuh?renswerte Pers?nlichkeit in Erscheinung treten m?chten. Stimme, Sprechweise und der gesamtk?rperliche k?rperlichen Ausdruck entscheiden ma?geblich über den Erfolg der Kommunikation.
Im Seminar erfahren und üben 360直播吧, mit welchen stimmlichen und sprachlichen Mitteln 360直播吧 Aufmerksamkeit und Interesse der Zuh?rer wecken und aufrechterhalten. Zudem erleben 360直播吧, wie 360直播吧 durch einen gezielten Einsatz der K?rpersprache Ihr Auftreten stimmig und bezeugend gestalten k?nnen. Ein besonderes Augenmerk des Seminars liegt in der Berücksichtigung der situations- und zuh?rerangemessenen Sprechweise. So k?nnen 360直播吧 Ihre Ideen sprecherisch lebendig werden lassen und erh?hen Ihre rhetorische Wirksamkeit.
Weitere Informationen unter: http://www.uni-paderborn.de/fileadmin/hochschuldidaktik/WS-A_2012/Ankuendigung_Stimmseminar_2012.pdf
Dipl.-P?d. Diana Urban
diana.urban@uni-paderborn.de
Universit?t Paderborn
Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik
Tel.: 05251-60-3332
