Zur 50. Jahrestagung der "Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik", die im September 2022 in Paderborn stattgefunden hat, ist nun der zweite von zwei Tagungsb?nden erschienen.
Das Themenheft pr?sentiert forschende und strategische Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre. Die COVID-19-Pandemie führte zu einer grundlegenden Umgestaltung der Hochschullehre und wirkte als Katalysator für die Gestaltung digital unterstützender Innovationen in der Hochschullehre. Unter dem Schlagwort postdigiale Hochschullehre besch?ftigten sich die vorliegenden Beitr?ge der dghd-Tagung 2022 mit diesem ver?nderten Lehren und Lernen.
Abzurufen ist die Open-Access-Publikation unter folgendem Link: https://www.wbv.de/shop/Transformationen.-Forschende-und-strategische-Perspektiven-auf-eine-postdigitale-Hochschullehre-HSLT2402W
