Paderborner Studentinnen und Studenten der Universit?t Paderborn der Module ?Betriebliche Bildung“ und ?Grundlagen betrieblicher Bildungsarbeit“ besuchten die Paderborner Zweigstelle der Industrie- und Handelskammer. Themenschwerpunkte bei der Veranstaltung waren u. a. der Alltag eines Personalreferenten und die Personalentwicklung bei der IHK mit ihren unterschiedlichen Aufgabenbereichen.
Detailliert berichteten Jürgen Behlke, Leiter der Paderborner Zweigstelle der Industrie- und Handelskammer, sowie Michael Bünermann, Personalreferent des Bielefelder Unternehmens B?llhoff. 360直播吧 schilderten Erfahrungen aus ihrem beruflichen Alltag, sodass die Studierenden das Thema der Personalentwicklung aus anderen Perspektiven heraus verstehen konnten.
?Wir m?chten damit den Studierenden die M?glichkeit geben, ihr Studium durch praktische Einblicke zu bereichern. Daher freuen wir uns sehr, dass wir heute im Haus der Paderborner Zweigstelle der Industrie- und Handelskammer zu Gast sein dürfen und wir an den unterschiedlichen Erfahrungen der beiden Praxisvertreter teilhaben k?nnen“, erkl?rte Prof. Dr. Beutner, Inhaber des Lehrstuhls für Wirtschaftsp?dagogik II der Universit?t Paderborn.
Die Studierenden diskutierten auch über die berufliche Praxis. ?Ich denke, dass alle Beteiligten etwas von dieser Art der Kooperation mitnehmen k?nnen und mit neuen Einblicken und Denkanst??en in ihren Alltag zurückkehren“, so Michael Bünermann. Auch IHK-Zweigstellenchef Jürgen Behlke erg?nzte: ?Es ist ein weiteres gelungenes Beispiel für die Zusammenarbeit der Industrie- und Handelskammer, Universit?t Paderborn sowie Unternehmen und tr?gt im Rahmen von ?Wirtschaft trifft Wissenschaft“ darüber hinaus weitere Früchte“.
Die Begegnung zwischen Praxisvertretern und Studierenden des Departments Wirtschaftsp?dagogik der Fakult?t für Wirtschaftswissenschaften reiht sich in eine Vielzahl erfolgreicher Praxisprojekte des Departments ein. Dieses pflegt seit einigen Jahren intensive Kontakte zu verschiedenen regionalen Unternehmen, um den Austausch zwischen Theorie und Praxis zu f?rdern.
