Am 21. September fand der NRW-Fremdsprachentag bereits zum dritten Mal an der Universit?t Paderborn statt. Veranstalter waren der Fachverband Englisch und Mehrsprachigkeit Nordrhein-Westfalen in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ) der Universit?t Paderborn sowie dem Institut für Romanistik der Universit?t.
Damit werde die langj?hrige Tradition dieser Fortbildungsveranstaltung fortgesetzt, sagte Dr. Angelika Schlimmer, Vorsitzende des Fachverbandes in der Er?ffnungsveranstaltung. Prof. em. Dr. Dr. h. c. mult. Peter Freese hob die gelungene Zusammenarbeit mit der Universit?t hervor. Etwa 360 Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer erlebten das gut ausgew?hlte und vielf?ltige Programm in einem anregenden Umfeld.
In diesem Jahr hatten die Lehrkr?fte die M?glichkeit, aus 26 verschiedenen Fortbildungsangeboten für Englisch und Franz?sisch zu w?hlen. Der Fremdsprachentag richtet sich insbesondere an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen I und II. Wie in den Vorjahren waren wieder viele Referendarinnen und Referendare sowie Studierende unter den Teilnehmenden. Die Vortr?ge und 360直播吧s behandelten die derzeit viel diskutierten Aspekte des Fremdsprachenunterrichts, wie etwa die Kompetenzorientierung und Niveaudifferenzierung im Unterricht und in der Leistungsüberprüfung. Dabei standen vor allem die funktionalen kommunikativen Kompetenzen wie Sprechen, H?ren und Sprachmittlung im Vordergrund. Darüber hinaus gab es Veranstaltungen zu Wortschatzarbeit, Grammatikunterricht, dem Einsatz von visuellen Medien (z. B. Cartoons, Werbung oder TV-Serien) oder zu kulturellen und landeskundlichen Themen. Die umfangreiche Buch- und Medienausstellung der Schulbuchverlage sowie anderer Anbieter von Produkten für den Schulbereich nutzten viele Lehrkr?fte, um sich über Neuerscheinungen zu informieren.
360 Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer aus NRW beim Fremdsprachentag an der Universit?t Paderborn am 21. September - Sprechen, H?ren und Sprachmittlung im Vordergrund
