Projekt ?studiVEMINTvideos“ der Universit?t Paderborn und TH K?ln gestartet
Mathematik ist in vielen Studienf?chern eine zentrale Herausforderung, gerade zu Studienbeginn. Studierende starten oft mit Lücken, die sie – m?glichst zeitnah – selbst?ndig schlie?en sollten. Dafür gibt es seit einigen Jahren den Online-Mathematikvorkurs ?studiVEMINT“, der über das NRW-Portal www.studiport.de kostenlos zur Verfügung steht. ?Heute lernt man aber nicht nur mit Texten, Applets und Aufgaben“, sagt Prof. Dr. Rolf Biehler, der studiVEMINT 2015 an der Universit?t Paderborn entwickelt hat. ?Viele Studierende ziehen Videos heran, die neue M?glichkeiten für Erkl?rungen und Visualisierungen bieten. Existierende Videos genügen aber oft den fachlichen und fachdidaktischen Anforderungen nicht“, so der Mathematikdidaktiker weiter. Diese Lücke soll das Projekt ?studiVEMINTvideos“ der Universit?t Paderborn und der Technischen Hochschule K?ln schlie?en. Bei dem Vorhaben werden Lernvideos entwickelt, die im Fach Mathematik den ?bergang von der Schule zur Hochschule erleichtern sollen. Durch die Einbindung der Videos in das existierende Lernmaterial, das viele kognitiv aktivierende Aufgabenstellungen enth?lt, soll ein weitgehend passives Konsumieren von Erkl?rvideos vermieden werden.
?studiVEMINTvideos“ wird seit Oktober 2019 über eine Dauer von drei Jahren vom NRW-Ministerium für Kultur und Wissenschaft gef?rdert. Die Materialien sollen zum Projektende auf dem Portal des Landes zur Verfügung stehen, auf denen auch die anderen Inhalte der Digitalen Hochschule NRW angeboten werden.
Prof. Dr. Angela Schmitz von der TH K?ln beschreibt zentrale Kriterien: ?Unsere Videos sollen fachlich und didaktisch fundiert sein und professionell produziert werden“. Dafür wurde an der TH K?ln das Zentrum für Lehrentwicklung mit ins Boot geholt, das bereits umfangreiche Erfahrung in der Produktion von Lernvideos hat. In ca. 300 bis zu achtminütigen Videos werden Hintergründe zum gesamten Schulstoff, der bei Studienstart ben?tigt wird, gegeben – von Potenzgesetzen und elementarer Geometrie bis hin zu Integralrechnung und Stochastik. Damit sollen angehende Studierende und Erstsemester vor allem im MINT-Bereich angesprochen werden. Auch in vielen anderen Studienf?chern sind Mathematikkenntnisse unerl?sslich. Mit den Videos sollen deshalb alle angehenden Studierenden mathematikhaltiger Studieng?nge an Universit?ten und Fachhochschulen angesprochen werden.
Die produzierten Videos werden einerseits in den bestehenden multimedialen Vorkurs ?studiVEMINT“ eingebettet und mit anderen Lernaktivit?ten verknüpft, werden aber auch unabh?ngig davon verfügbar sein. 360直播吧 k?nnen nicht nur Studierenden beim eigenst?ndigen Lernen helfen, sondern auch in Lehrveranstaltungen an der Hochschule eingesetzt werden. ?Wir werden das Material unter CC-Lizenz ver?ffentlichen, sodass es von allen Personen zum Lehren und Lernen eingesetzt werden kann“, erg?nzt Jun.-Prof. Dr. Michael Liebend?rfer von der Universit?t Paderborn. Am Ende sollen also nicht nur Studierende in Paderborn oder K?ln von dem Angebot profitieren, sondern in ganz NRW und darüber hinaus. Seit Oktober 2019 werden an der TH K?ln und an der Universit?t Paderborn didaktische Konzepte entwickelt, Techniken erprobt und Drehbücher geschrieben. Bis September 2022 sollen alle Videos fertig sein.
Weitere Informationen zum Projekt ?studiVEMINTvideos“ gibt es unter www.khdm.de/ag-vor-math/studivemintvideos. Den Online-Kurs ?studiVEMINT“ gibt es jetzt schon auf www.studiport.de.
