Expert*innen informieren bei virtuellem Graduiertentraining über Microgrids und nachhaltige Energiekonzepte
Bezahlbare, verl?ssliche und saubere Energie für alle – so lautet eines der nachhaltigen Entwicklungsziele der Vereinten Nationen. Doch noch immer mangelt es Menschen am Zugang zu Elektrizit?t. Um das zu ?ndern, arbeiten Wissenschaftler*innen der Universit?t Paderborn und des ECOLOG-Instituts Lüneburg mit Partnern aus der Industrie in einem internationalen Projektteam daran, durch Microgrids, also voneinander getrennte Mini-Stromnetze, neue Wege der Elektrifizierung von abgelegenen Regionen in Ostafrika zu entwickeln. Wie gro? das weltweite Interesse an den zukunftsorientierten und nachhaltigen L?sungen ist, zeigt das erste Graduiertentraining, zu dem sich mehr als 300 Teilnehmer*innen aus Afrika, Europa, Asien, Nord- und Südamerika sowie Australien angemeldet haben. Ziel des Trainings ist es, die Forschung und Entwicklung von nachhaltigen modularen Energienetzen voranzutreiben, um eine bessere Netzstabilit?t in abgelegenen Gebieten ostafrikanischer L?nder zu erreichen. Die virtuelle Veranstaltung unter dem Titel ?Approaching Sustainable Energy Development in East African Countries through an interdisciplinary project on Microgrids“ findet vom 28. Juni bis 2. Juli statt. Durch Schulungsprogramme wie dieses wollen die Wissenschaftler*innen innerhalb des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gef?rderten Projekts praxisrelevantes Wissen an Nachwuchswissenschaftler*innen und Fachkr?fte weitergeben.
Fünf Tage lang vermitteln internationale Expert*innen Grundlagenkenntnisse über die l?ndliche Elektrifizierung durch Microgrids. Die Vortr?ge und 360直播吧s werden von den am Projekt beteiligten Personen der Universit?t Paderborn, der Makerere University (Uganda), des Nelson Mandela African Institute of Science and Technolgy (Tansania), der University of the Witwatersrand (Südafrika), des PI Photovoltaik-Instituts Berlin, des ECOLOG-Instituts sowie von Asantys Systems gehalten und geführt. Dabei liegen die Schwerpunkte auf ganz unterschiedlichen Themenfeldern und reichen von den Erziehungs- und Sozialwissenschaften über Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften bis hin zur Didaktik der Technik. Im Fokus stehen u. a. die nachhaltigen Entwicklungsziele der Vereinten Nationen, die ?konomische Perspektive auf Nachhaltigkeit, technische Aspekte von Microgrids, aber auch Forschungsthemen im Bereich nachhaltiger Energie.
Weitere Informationen zum Projekt: www.art-d.net/
