Wissenschaftler der Universit?t Paderborn haben Abiturient*innen des Corona-Jahrgangs im Rahmen einer bundesweiten Umfrage zu Belastungen und Herausforderungen durch die Distanzlehre befragt. Die Ergebnisse deuten auf Uneinheitlichkeit in der Beschulung, schlechte Medienkompetenzen der Lehrkr?fte und mangelndes Vertrauen in die Politik hin.

Wie nehmen Unternehmen das deutsche Steuersystem wahr? Und wie beeinflusst es ihren Alltag und ihre Entscheidungen? Das haben Forschende des Sonderforschungsbereichs ?TRR 266 Accounting for Transparency“ von der Universit?t Paderborn, der Humboldt-Universit?t zu Berlin sowie der Freien Universit?t Berlin nun in einer Unternehmensbefragung untersucht.

Milliarden Menschen nutzen t?glich das Internet und produzieren dabei Quintillionen Bytes an Daten. Künstliche Intelligenz (KI) erm?glicht es, aus diesen riesigen Datenmengen strukturierte Erkenntnisse zu gewinnen. Davon profitieren insbesondere Unternehmen, die auf Grundlage von Daten gesch?ftskritische Entscheidungen treffen. Das Problem: Obwohl die Daten heute in einer Vielzahl von Sprachen verfügbar sind, mangelt es an mehrsprachigen…

Ulaanbaatar, die Hauptstadt der Mongolei, ist die k?lteste Hauptstadt der Welt. W?hrend der langen, etwa siebenmonatigen Winterperiode gelten Temperaturen von minus 30°C als normal, was ein permanentes Heizen der Wohngeb?ude erfordert.

140.000 Prozessorkerne, Hightech der allerneuesten Generation und dabei so kompakt wie ein Squash-Court: Die Universit?t Paderborn bekommt einen neuen Supercomputer.

Forscher*innen des TRR 266 ?Accounting for Transparency“ der Universit?t Paderborn und der LMU München haben einen ersten Einblick in die Daten ihrer dritten weltweiten Umfrage zur Steuerkomplexit?t aus dem Jahr 2020 ver?ffentlicht. Die Daten zeigen erneut, was auch in den vorherigen Studien (2018 und 2016) zu erkennen war: Die allgemeine Steuerkomplexit?t ist in den letzten zwei Jahren weltweit gestiegen.

Physiker*innen der Universit?t Paderborn ist es gemeinsam mit Kolleg*innen der Universit?t Münster, der Technischen Universit?t Berlin und der?University of Rome Tor Vergata in Italien gelungen, ultradünne organische Schichten mit atomarer Pr?zision auf dem Halbleitermaterial Silizium aufzubringen.

Die Coronapandemie hat es nochmal deutlich gezeigt: Die Digitalisierung der Hochschullehre ist eine Herausforderung, die es schnellstm?glich zu bew?ltigen gilt. Neben technischen Hürden haben sich insbesondere auch Ungleichheiten in den Lernvoraussetzungen der Studierenden herauskristallisiert. Um den Einsatz digitaler Hilfsmittel zur F?rderung von Selbststeuerung, Feedback und die Integration nicht-kognitiver Aspekte in die Prüfungskultur zu…