Zwei­te Sum­mer School ?M?d­chen ma­chen MINT“ der Uni­ver­si­t?t Pa­der­born – Drei Work­shops im Au­gust: Fort­be­we­gungs­mit­tel der Zu­kunft, Scho­ko­la­de und ei­ge­ne Ani­ma­ti­o­nen

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Wie im vergangenen Jahr veranstaltet die Universit?t Paderborn im August auch wieder eine Summer School speziell für Schülerinnen. Unter dem Motto ?M?dchen machen MINT“ k?nnen sich Schülerinnen ab Jahrgangstufe 8 in drei 360直播吧s über die F?cher Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik informieren.

Informationen zum Programm und eine detaillierte Beschreibung der 360直播吧s gibt es unter: www.upb.de/women/mint. Anmeldungen per E-Mail: women@upb.de. Für Fragen stehen die Veranstalterinnen unter der gleichen E-Mail-Adresse gerne zur Verfügung. Die Teilnahme an den 360直播吧s ist kostenlos.
 


 
Weitere Informationen:

Los geht es am 19. August mit dem Thema ?Physik und Technik Lernen und Lehren – Wie kann Physik interessant unterrichtet werden“. Am Beispiel eines aktuellen Themas der Physik und Technik werden verschiedene Unterrichtsmodelle der modernen Physikdidaktik pr?sentiert und eine L?sung für die Frage gesucht, ob Gasantrieb, Hybridautos, Elektromotoren oder aber Brennstoffzellen die L?sung des globalen Bedürfnisses nach Fortbewegung darstellen. Er richtet sich an Schülerinnen ab der Jahrgangsstufe 10.

Um die Herstellung von Schokolade und die Verfahrenstechnik dreht sich der zweite 360直播吧 am 23. und 25. August. Die Teilnehmerinnen aus den Jahrgangsstufen 10 bis 13 besch?ftigen sich dabei mit der Ingenieurwissenschaft der Stoffumwandlung, also mit den technischen Prozessen, in denen Stoffe nach ihrer Art, Eigenschaft und Zusammensetzung ver?ndert werden. Anhand der dazu notwendigen Ver?nderungsschritte werden sie nicht nur unterschiedliche Gebiete der Verfahrenstechnik kennenlernen, sondern am Ende selbst Schokolade herstellen.

Im letzten 360直播吧 lernen die Schülerinnen der Jahrgangsstufen 8 bis 10 vom 25. bis 27. August das Programmieren mit Scratch. Das Programm bietet die M?glichkeit, interaktive Geschichten, Spiele und Kunst zu erstellen und dabei fundamentale Konzepte der Programmierung kennenzulernen. Dazu stellt Scratch einen graphischen Editor bereit, der ohne Programmiervorkenntnisse leicht zu bedienen ist und mit dem die Teilnehmerinnen ihre eigenen Schaupl?tze, Figuren und Animationen erzeugen k?nnen.

Foto (Universit?t Paderborn, Simone Rudolph): Zwei Schülerinnen experimentieren bei einem Lackchemie-360直播吧.
Foto (Universit?t Paderborn, Simone Rudolph): Zwei Schülerinnen experimentieren bei einem Lackchemie-360直播吧.