Update vom 22. November: Aufgrund der rasanten Entwicklung der Coronapandemie musste die internationale Pr?senztagung an der Universit?t Paderborn leider kurzfristig abgesagt werden. 360直播吧 findet stattdessen in digitaler Form via Zoom statt. Interessierte werden gebeten, sich an Prof. Dr. Jochen Schmidt zu wenden: jochen.schmidt@upb.de.
Am 10. und 11. Dezember veranstaltet die Professur für Systematische Theologie, Ethik und Religionsphilosophie am Institut für Evangelische Theologie der Universit?t Paderborn im Raum P1.301 die englischsprachige Konferenz ?Exercises in Hermeneutical Ethics“. Anhand diverser Vortr?ge von international renommierten Wissenschaftler*innen gehen die Teilnehmenden der Frage nach, wie vor allem literarische Texte das Nachdenken über grundlegende Fragen der Ethik inspirieren k?nnen. Die zweit?gige Veranstaltung wird von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) und der Evangelischen Kirche von Westfalen gef?rdert. Die Teilnahme ist kostenlos, es gelten die aktuellen Coronaschutzbestimmungen der Universit?t. Interessierte werden gebeten, sich bis zum 30. November per E-Mail bei Karina Kuppe anzumelden: karina.kuppe@upb.de. Das vollst?ndige Programm findet sich unter: go.upb.de/ethics.
Bei der Ethik geht es nicht nur um die Urteilsbildung über das menschliche Handeln. Es gibt vielf?ltige Formen der Reflexion und Kommunikation, die zur Arbeit an ethischen Fragen beitragen, ohne explizit solche Problemstellungen zu adressieren. Dazu z?hlt insbesondere die Interpretation von Texten, die – manchmal auch auf eine unvorhersehbare Weise – zum moralischen Denken anregen k?nnen oder die zu einer Irritation von moralischen ?berzeugungen und Anschauungen führen k?nnen. Die sogenannte ethisch-hermeneutische Arbeit an Texten zielt darauf ab, die Komplexit?t der ethischen Wirklichkeit besser zu erfassen. In den Vortr?gen der Konferenz wird durch die Methode des ?close reading“, also durch die genaue Betrachtung von (literarischen und anderen) Texten, das ethische Denken sowohl inspiriert als auch herausgefordert.