Dr. Simone Volgmann

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Aktuelle Publikationen

Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung. Entwicklung eines didaktischen Konzepts im Rahmen von designbasierter Forschung.

S. Volgmann, Erlebnisorientiert Lehren Und Lernen in Der Beruflichen Bildung. Entwicklung Eines Didaktischen Konzepts Im Rahmen von Designbasierter Forschung. , wbv Publikation, 2023.


Selbstreguliertes Lernen - K?nnen die das überhaupt? Gestaltung von Lernprozessen in berufsvorbereitenden Bildungsg?ngen.

P.F.E. Sloane, D. Daniel, K. Meier, F. Schwabl, S. Volgmann, Selbstreguliertes Lernen - K?nnen Die Das ?berhaupt? Gestaltung von Lernprozessen in Berufsvorbereitenden Bildungsg?ngen., Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, 2020.


'Erlebnisorientiertes Lernen' in der beruflichen Bildung - Wie viel Einzug erh?lt Erleben und Erfahren im Unterricht?

S. Volgmann, in: P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse Er?ffnen, Entwicklungen Erm?glichen. Qualifizierungsbausteine Inklusiv in Einer Dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen Und Ergebnisse Aus Dem Forschungs- Und Entwicklungsprojekt QBi, Detmold, 2018, pp. 21–43.


Kommunales Bildungsmanagement - Kernkomponenten und Gelingensbedingungen

D. Euler, P.F.E. Sloane, S. F?ckeler, T.J. Jenert, S. Losch, C. Meier, K. Meier, E. Rüschen, H. Schr?der, Kommunales Bildungsmanagement - Kernkomponenten Und Gelingensbedingungen, EUSL, Detmold, 2016.


Can service learning foster a social responsibility among students? – A didactical analysis and empirical case-study in business education at a German university

K.-H. Gerholz, S. Losch, in: L. O’Riordan, S. Heinemann, P. Zmuda (Eds.), Corporate Social Responsibility: Locating the Missing Link, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2015, pp. 603–626.


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