Offenes Ohr - Coaching in der Schule

Lehramtsstudierende der Bildungswissenschaften werden in Grundlagen der Gespr?chsführung und Beratung ausgebildet und halten regelm??ig Coachings mit Schülerinnen und Schülern diverser Partnerschulen ab. In diesen Gespr?chen steht die individuelle Beratung von Schülerinnen und Schülern bei schulischen Herausforderungen (bspw. Berufsorientierung oder die Entwicklung pers?nlicher Lernstrategien) im Mittelpunkt. Wertsch?tzung und Verst?ndnis sind dabei zwei wesentliche Grundhaltungen, die w?hrend des gesamten Gespr?chs vorherrschen sollen.

Das Service Learning Projekt zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler im Umgang mit individuellen Herausforderungen ihres schulischen Alltags zu f?rdern, sodass sich z.B. deren Selbstorganisation oder ihre Schulleistungen verbessert. In schülerzentrierten Coachinggespr?chen wird ihnen die Chance geboten, sich intensiv mit ihrer eigenen Situation auseinanderzusetzen und Strategien für die L?sung dieser Herausforderungen zu entwickeln. Studierende werden durch das Projekt in zentralen Schlüsselkompetenzen (wie bspw. Gespr?chs-, Beratungs- und Reflexionskompetenz) als angehende Lehrerinnen und Lehrer gef?rdert. Zudem erhalten sie einen Einblick in den praktischen Schulalltag und gewinnen so eine Perspektive auf die Schwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern in schulischen Bereichen wie Kompetenzentwicklung und Lernen. Zudem sollen Lehrpersonen durch das Projekt unterstützt werden. Am Projekt beteiligte Lehrpersonen beschreiben als Effekt regelm??ig durchgeführter Coachingsitzungen eine deutliche Ver?nderung im Verhalten der Schülerinnen und Schüler bezüglich ihrer Selbstreflexion und ihrer Probleml?sekompetenz. So kann das Coaching zu einer Unterstützung von Lehrerinnen und Lehrer in allt?glichen Unterrichtssituationen werden.