Projekt | Universit?t Paderborn

?berblick

Unter dem Titel PANDA (Paderborner Assistenzsystem für Nachrichten, Dokumente und Austausch) entwickelt die Universit?t unter Federführung des IMT aktuell eine neue Lernplattform auf der Basis von Moodle. Ziel ist es, die neue Lernplattform für die Nutzung an der gesamten Universit?t Paderborn bereitzustellen, um die bisher hochschulweit eingesetzte Lernplattform koaLA zu modernisieren und derzeit genutzte Insell?sungen in eine einheitliche Umgebung zu integrieren.

Dabei soll PANDA sowohl standardisierte, an Hochschulen üblicherweise eingesetzte E-Learning-Aktivit?ten unterstützen als auch die an der Universit?t Paderborn verbreiteten und in koaLA vorhandenen spezifischen L?sungen weiterhin anbieten. Darüber hinaus sollen neben Aspekten des (Self-)Assessments auch die Nutzbarkeit von mobilen Endger?ten, Usability-Gesichtspunkte, ein an das Web-Design und CI-Konzept angelehntes Layout, Barrierefreiheit, Datenschutz und Datensicherheit berücksichtigt werden.

Das Projekt wird in Kooperation mit der Stabsstelle für Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik, dem Lehrstuhl Prof. Dr. Szwillus, der Zentralverwaltung der Universit?t Paderborn und mit Unterstützung aller Fakult?ten umgesetzt.

Materialien

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 19.12.2018

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 06.02.2018

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 07.07.2017

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 28.02.2017

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 10.11.2016

Lenkungskreis

Der parit?tisch mit Mitgliedern aus verschiedenen Bereichen der Universit?t besetzte Lenkungskreis ber?t sowohl Projektleitung als auch Pr?sidium in allen kritischen Projektfragen: Als Abstimmungsgremium zwischen allen Beteiligten spricht der Lenkungskreis auch Empfehlungen zu m?glichen Weiterentwicklungsoptionen (Anforderungsmanagement) aus und entsendet bedarfsorientiert Personen in das erweiterte Projektteam.

Dem Lenkungskreis geh?ren an – Stand 19.01.2018:

Ingo Behrendes, Fakult?t WW
Angelina Berisha-Gawlowski, PLAZ
Prof. Dr. Daniel Beverungen, Fakult?t WW
Andreas Brennecke, Datenschutzbeauftragter
Dr. Sebastian Buck, Fakult?t WW
Christian Cloer, IMT
Julius Erdmann, ASTA
Prof. Dr. Sabine Fechner, Chemie, Fakult?t NW
Dr. Matthias Fischer, Fakult?t EIM
Melissa Fortmann, Wissenschaftlicher Personalrat
Andreas Fr?ger, Fakult?t KW
Dr. Annegret Hilligus, PLAZ
Matthias de Jong, ASTA
Dr. Cornelia Kaiser, Fakult?t EIM
Ursula K?nig, Personalrat
Prof. Dr. Ilka Mindt, Fakult?t KW
Thomas Mitschke, PAUL
Prof. Dr. Gudrun Oevel, IMT
Hubert Quint, Wissenschaftlicher Personalrat
Christian Ritter, IMT
Prof. Dr. Mirko Schaper, Fakult?t MB
Dr.-Ing. Sascha Schiller, PVT, Fakult?t MB
Thomas Schwalk, PAUL
René Sprotte, Universit?tsbibliothek
Leon Tappe, ASTA
Dr. Agnes Szabone Varnai, Physik, Fakult?t NW
Dr. Thomas Wassong, Fakult?t EIM
Dr. Ulrich Willmes, IMT

Mitarbeiter/innen

Projektleitung:

Prof. Dr. Gudrun Oevel (CIO)
Prof. Dr. Birgit Riegraf (Pr?sidentin)

Erweitertes Projektteam:

Andreas Brennecke
Sybille Filehr
Stefan Finke
Marius Hüttig
Iris Neiske
Dominik Niehus (coactum)
Heiko N?then
Tobias Oetterer
Christian Ritter
Axel Vincenz
Dr. Ulrich Willmes

Ziele und Vorgehen

Die derzeit genutzte Lernplattform der Universit?t Paderborn koaLA basiert auf der Paderborner Eigenentwicklung sTeam, die zwar leistungsf?hig, aber propriet?r und nicht verbreitet ist und damit nur mit erheblichem Risiko und Aufwand dauerhaft stabil gehalten werden kann. Als Basis für PANDA soll die an deutschen Hochschulen weit verbreitete Lernplattform Moodle (Open Source) eingesetzt werden. Die Gesamtfunktionalit?t der Lernplattform soll somit auf standardisierter, aktueller Technik basieren, aber an die Paderborner Bedürfnisse und spezifische koaLA-Funktionalit?t angepasst werden: Die Nutzbarkeit und ?liebgewonnene“ Paderborn-spezifische Funktionen sollen soweit m?glich erhalten bleiben, w?hrend das Layout der neuen Lernplattform an das Design der Universit?t Paderborn angeglichen werden soll. Die Anpassungen werden ebenfalls in einer offenen Lizenzform vorgenommen, so dass die Rechte zur Nutzung der Gesamtl?sung bei der Universit?t Paderborn liegen.

W?hrend der gesamten Projektzeit müssen koaLA und PANDA parallel betrieben werden. Grunds?tzlich soll der Umstieg auf die neue Plattform fakult?tsweise organisiert werden und sich jeweils über zwei Semester erstrecken. Im jeweils ersten Semester werden freiwillige Multiplikatoren auf die neue Plattform geschult und umgestellt. Anschlie?end erfolgt die Bereitstellung aller Kurse der Fakult?t. Derzeit ist folgende Reihenfolge geplant: KW und NW, WiWi, MB, EIM. koaLA wird nach Abschluss der Umstellung weiterhin für den lesenden Zugriff zur Verfügung stehen; es ist keine automatisierte ?bernahme der Kurse aus vergangenen Semestern in das neue PANDA geplant.

Informations- und Schulungsmaterial wird zur Verfügung gestellt, Lehrende und unterstützende SHKs werden explizit geschult.

Die Fakult?ten und die Studierendenvertretung wurden gebeten, Ansprechpartner/innen für die Bildung eines Lenkungskreises zu benennen, mit dem sich das zentrale Projektteam regelm??ig abstimmt und der insbesondere die Aspekte Kommunikation, Anforderungsmanagement und Fehleranalyse des Projekts von Seiten der Fakult?ten bzw. der Studierendenschaft begleitet.

Mitmachen

Freiwillige Nutzer des neuen PANDA sind immer willkommen! Das IMT erstellt auf Anfrage gerne neue Kurse für 360直播吧. Bitte nutzen 360直播吧 dazu das auf der PANDA-Startseite verlinkte Kurserstellungsformular oder senden 360直播吧 eine E-Mail mit den aufgeführten Daten an imt@upb.de: