Alisa Blachut

Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft ? Germanistische Sprachdidaktik

Akademische R?tin a. Z.

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Publikationen

Aktuelle Publikationen

Grammatische Modelle. Einführung in das Themenheft

E. Topalovi?, A. Blachut, Der Deutschunterricht 3 (2023) 2–4.


Grammatik in deutschen und niederl?ndischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht

A. Blachut, E. Topalovi?, S. Uhrig, Der Deutschunterricht 3 (2023).


Kurzreferat?zu?Gülbeyaz, Esin I??l: Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexit?t bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster: Waxmann, 2020. 380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50)

A. Blachut, K. H?rtel, Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen 63 (2022) 73.


Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4)

A. Blachut, in: E. Topalovi?, B. Uhl (Eds.), Deutsch lernen: Sprechen – Zuh?ren – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2, Sch?ningh, Paderborn, 2020, pp. 6–17.


Texte zu Hexenverfolgungen des 17. Jahrhunderts im integrativen Unterricht. Ans?tze für die Sekundarstufe in den F?chern Deutsch und Geschichte.

A. Blachut, E. Topalovi?, in: M. Denkler, S. Elspa?, D. Hüpper, E. Topalovi? (Eds.), Deutsch Im 17. Jahrhundert. Studien Zu Sprachkontakt, Sprachvariation Und Sprachwandel Im Deutschen, Winter, Heidelberg, 2017, pp. 103–128.


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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Wie schreiben Kinder? Schreiben und Rechtschreiben in der Grundschule
  • Modulabschlussprüfung: Professionalisierungsmodul: Sprache und Literatur - GS / SP